Pour cette pause bien méritée
Zoom est un moyen fantastique pour enseigner, apprendre et aussi jouer. Cette application a permis aux salles de classe de continuer à fonctionner et à rester ensemble en équipe. Alors que les enseignants essaient toujours d'improviser cette plate-forme pour la rendre aussi informative et agréable qu'une salle de classe physique, il est temps de leur laisser un peu de mou aussi.
Enseignants et mentors, vous pouvez désormais engager vos cours avec ces jeux super amusants et divertissants, qui seraient non seulement un moment de rajeunissement pour vous deux, mais ce serait également une pause bien méritée par rapport au changement constant.
Pictionnaire
Ça fait toujours du bien d'avoir un happy hour Pictionary. C'est un excellent jeu à jouer avec n'importe quel nombre d'étudiants, cependant, plus il y a de participants, plus le jeu est long.
Pictionary dans le style Zoom est un peu plus dramatique par rapport au jeu original. Cela nécessite quelques étapes supplémentaires. Néanmoins, le jeu vous offre un merveilleux moment ensemble.
Lisez notre guide détaillé sur Comment jouer à Pictionary sur Zoom
Le Quiz Logo
Tout comme l'application, vous pouvez toujours recréer le Logo Quiz lors d'un appel Zoom. Il est recommandé à l'enseignant de jouer le rôle du questionneur pour éviter autrement le chaos et la confusion.
Comment jouer. L'enseignant/le mentor aurait besoin de feuilles de logo pré-imprimées pour lancer le jeu. Il continue à montrer ces logos lors de l'appel et les étudiants devraient les deviner, non pas en les criant mais en les tapant dans le chat Zoom. Les enseignants pourraient également utiliser leur registre de présence ou tout autre enregistrement des noms de classe pour noter leurs scores.
Une alternative, si l'impression est un facteur de stress supplémentaire, vous pouvez également envoyer des photos des logos dans le chat Zoom commun et les étudiants peuvent y répondre. Mais assurez-vous de disposer d'un délai d'environ 30 secondes environ pendant lequel la classe devra saisir ses suppositions.
Nom, Lieu, Animal, Chose
Oh mec. Cela ne nous ramène-t-il pas à l'école primaire ? Devinez quoi, vous pouvez ramener la nostalgie avec une certaine évolution technologique pour créer le même genre d'excitation que ce jeu a suscité pendant les périodes non pandémiques.
Comment jouer. Le professeur commencerait par choisir une lettre, et la classe a environ une minute et demie ou deux minutes pour noter les quatre noms correspondant à la lettre choisie. Ces noms seraient un nom, un lieu (destination, ville, pays, etc.), un animal et un objet non vivant ; la chose.
Par exemple, si la lettre donnée était H, alors un nom serait Harry, lieu – Hongrie, animal – Hyène, chose – Hammer. Désormais, l'enseignant/mentor peut laisser sa classe lire ses réponses et celui dont les réponses ne sont pas répétées par les autres obtient un point spécial. L'idée derrière ce point spécial est que la plupart des réponses seraient les mêmes, récompensant ainsi le penseur original.
Anecdotes
Trivia est à la fois éducatif et divertissant ! Enseignants, vous pouvez même choisir des thèmes liés à votre propre programme d'enseignement. Trivia veille toujours à ce que vous ayez une atmosphère décontractée mais stimulante.
Comment jouer. C'est assez simple en fait. Les enseignants/mentors peuvent ouvrir n'importe quel générateur de quiz, choisir un thème, poser des questions sur ce thème et les étudiants peuvent taper leurs réponses. L'étudiant avec le plus grand nombre de points Trivia, gagne.
S'il s'agit d'une classe plus petite, vous pourriez probablement leur permettre de dire les réponses à haute voix. Les sujets tournent principalement autour de sujets tels que la science, la géographie, le général, la biologie, la géométrie, le divertissement, les arts, l'histoire, etc.
Catégories
Catégories ou comme certains le disent, Scattergories, est un excellent jeu à jouer avec tous les élèves, quel que soit leur âge. Cependant, le type de catégories doit évoluer et être plus pertinent pour chaque groupe d'âge différent.
Bien que les enseignants puissent créer leurs propres catégories en fonction de l'intérêt commun, des connaissances et de la culture pop de la classe, il existe quelques générateurs de catégories en ligne que vous pouvez utiliser. Cependant, il est préférable de compiler votre propre liste, car vous connaissez le mieux votre classe.
Comment jouer. L'enseignant peut avoir une liste préparée de catégories qui serait donnée à la classe. Une fois la catégorie posée, chaque étudiant aurait un délai d'environ 60 secondes pour aligner une liste de 5 éléments de la catégorie demandée. Ils pouvaient soit le dire à voix haute un par un, soit simplement envoyer leurs réponses sur le chat Zoom général.
Les exemples de catégories peuvent être des fleurs, des lieux, des noms commençant par B (pour les plus jeunes), et pour les plus grands, vous pouvez ajouter des nuances de difficulté aux mêmes catégories, comme des fleurs vivaces, des lieux où les Jeux olympiques ont eu lieu et des noms commençant par Q. Les étudiants qui ajoutent dans leurs réponses le plus rapidement, gagnent des points.
Construction de mots
C'est le jeu parfait à jouer, surtout lorsque vous êtes à court d'idées. C'est à la fois amusant et nerveux et peut être joué avec des étudiants de tous les groupes d'âge.
Comment jouer. L'enseignant commence le jeu en prononçant un mot au hasard et le joueur suivant devra dire un autre mot à partir de la dernière lettre du mot précédent.
Désormais, le niveau de confort peut être réduit pour les enfants plus âgés en choisissant une niche. Par exemple, si le vôtre est un cours de musique, vous pourriez avoir un thème sur les groupes/musiciens préférés de tous les temps. N'oubliez pas que vous devez avoir un large créneau si vous voulez que le jeu dure longtemps.
Relier
Connect est un autre jeu basé sur le langage. Ce jeu nécessite plutôt une étendue de processus de réflexion contrairement au style décontracté de Word Building.
Comment jouer. Le premier joueur dit un mot et la personne suivante dit un mot qui a d'une manière ou d'une autre un lien avec le précédent. Supposons que vous commenciez par « Rideaux », puis le mot suivant peut être « Tissu », puis « Peintures » (peintures pour tissus), « Couleurs », « Arc-en-ciel » et ainsi de suite. C'est absolument génial de voir la tournure inattendue des mots dans ce jeu.
Bingo !
Ce mystérieux jeu de nombres est une autre façon de créer des liens avec votre classe. Distinguez-vous du reste de nos jeux de mots, invitez des numéros et passez un bon moment avec Bingo !
Comment jouer. Chaque joueur devrait dessiner une table 5×5 sur une surface d'écriture ; 5 rangées et 5 colonnes, à côté d'un BINGO majuscule sur le côté. Maintenant, saupoudrez les numéros 1 à 25 sur chacune de ces cellules dans la boîte de bingo que vous venez de dessiner. N'oubliez pas de les garder aléatoires (par conséquent, saupoudrez).
Chaque participant commencerait à appeler un numéro et les autres devraient rayer ce numéro sur leurs feuilles. Ce cycle continuerait, et à chaque fois une ligne est complètement barrée dans n'importe quelle direction ; horizontale, verticale et diagonale, une lettre du « BINGO » sur le côté serait également barrée. Le joueur dont le mot entier (BINGO) est barré, crie Bingo ! Faire de lui le gagnant.
Jeux de mémoire
Cet excellent jeu de test de mémoire est idéal pour s'amuser en ligne avec votre classe. La gamme de mots différerait cependant avec chaque année, rendant les élèves plus à l'aise avec l'espace de jeu.
Comment jouer. Décidez d'un sujet commun et le premier joueur dit un mot de ce sujet. Maintenant, la personne suivante devrait répéter le mot précédent, puis en ajouter un nouveau. Le cercle continue, et le participant qui brise la chaîne mémorielle est hors jeu. Le dernier joueur debout est le gagnant. Par exemple, si vous choisissez des fleurs comme thème, alors le cycle serait quelque chose comme « Tournesol », « Tournesol, Rose », « Tournesol, Rose, Souci », et ainsi de suite.
Passer les sept
Familièrement connu sous le nom de « Seven up ! », c'est un excellent jeu pour terminer votre classe ou commencer la classe. Cela fonctionne comme un grand catalyseur d'attention, car les étudiants devraient être rapides et attentifs aux chiffres de ce jeu.
Comment jouer. Le jeu est essentiellement un ensemble de nombres de 1 à 7 répétés encore et encore. Mais voici le hic, le chiffre 7 doit être remplacé par Seven Up ! Et une fois cela fait, le cycle recommence à partir de 1. L'enseignant peut commencer le jeu en disant le chiffre 1 et le jeu se poursuit plus rapidement à chaque fois, ce qui rend d'autant plus excitant pour les élèves de se rappeler de sauter le 7 et de le remplacer par Seven Up !
Chasse au trésor
Scavenger Hunt est un excellent jeu à jouer avec une classe plus jeune. Vous pouvez aussi l'essayer avec les plus grands, mais avec des énigmes plus intéressantes pour eux.
Comment jouer. L'enseignante décrit quelque chose qu'elle souhaite que ses élèves retrouvent dans leurs maisons respectives. Par exemple, « Cherchez quelque chose qui est facile à transporter et qui contient de l'électricité » (c'est une torche). N'oubliez pas de ne pas prononcer le mot, mais plutôt de donner une description compréhensible du mot. Pour les enfants d'âge préscolaire, vous pouvez utiliser le mot exact et non des énigmes.
Donnez un délai d'environ 3 minutes environ pour trouver la ou les choses données. Ceux qui chasseraient la chose en premier recevraient des points, et l'enfant avec le plus de points gagnerait. Vous pourriez probablement augmenter le jeu d'un cran pour les étudiants adolescents, impliquant davantage Internet et les applications qu'ils utilisent généralement ou quelque chose du genre. Il existe de nombreuses énigmes et thèmes de chasse au trésor intéressants en ligne que vous pouvez utiliser pour les enfants plus âgés et plus jeunes.
Tabou
Ce jeu est meilleur lorsqu'il est joué avec des étudiants beaucoup plus âgés car vous devrez faire circuler le générateur de mots tabous, et ils peuvent comprendre en utilisant le lien et les règles du jeu beaucoup plus rapidement que les plus jeunes.
Comment jouer. Le lien est donné à tout le monde, mais le joueur qui a son tour regardera dans le générateur et personne d'autre. Or, le jeu est tel qu'un mot doit être décrit pour que l'équipe le devine. Mais voici la torsion. Il existe également une liste de mots que vous ne pouvez pas utiliser, d'où Tabou. L'enseignant pourrait garder un tableau de bord séparé et annoncer le gagnant vers la fin.
20 questions
C'est un jeu de devinettes intéressant. Cela fonctionne mieux pour une petite classe car l'interaction serait plus concise et personne ne serait laissé de côté.
Comment jouer. Toute la classe peut décider d'un thème commun, et l'enseignant commence le jeu en pensant à quelque chose de ce thème. Le reste des élèves devrait essayer de deviner ce que pense l'enseignant en posant 20 questions. Cependant, l'enseignant ne peut répondre que par « Oui » ou « Non ». À tour de rôle, réfléchissez à un mot et laissez les autres le deviner avec seulement vingt questions !
Simon dit
Si vous cherchez des moyens d'amener vos petits enfants à se concentrer en classe, lancez-vous dans ce jeu et ils ne manqueront pas de s'égayer.
Comment jouer. L'enseignant dit quelque chose qu'il veut que la classe fasse et les élèves le suivent. Rendez-le drôle et idiot, surtout pour les plus petits. Le plus idiot, le plus drôle, ils seraient tous de grand rire puis de meilleure humeur pour écouter le cours. Par exemple, « Simon dit de sauter aussi haut que possible et de ne pas trembler ni bouger une fois que vous avez atterri » ou « Simon dit d'écouter le professeur pendant 10 minutes » (doux, n'est-ce pas ?).
J'espionne
Avec autant d'arrière-plans différents et colorés lors d'une réunion Zoom, I Spy s'avère être un jeu incroyable à jouer avec une grande classe/équipe. L'âge n'a pas d'importance ici, car tout le monde aime regarder sa propre vidéo et celle des autres pendant un appel. Donc, chercher quelque chose dans ces vidéos serait amusant quoi qu'il arrive !
Comment jouer. L’enseignant commence le jeu en disant « J’espionne avec mon petit œil quelque chose… » puis décrit ce qu’il souhaite que la classe trouve. Assurez-vous que les choses que vous décrivez sont visibles pour tout le monde lors de l'appel. Celui qui le trouve en premier gagne un point. Par exemple, vous pourriez dire quelque chose comme « J'espionne avec mon petit œil quelque chose de vitreux qui a la couleur rouge dedans » (c'est un vase avec des fleurs rouges).
Profitez d'un moment de détente avec votre classe après une bonne journée d'apprentissage virtuel avec ces jeux Zoom !